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作者:杜正勝

出版:河畔出版社

 

作 者 簡 介

教育部部長?杜正勝 先生

民國33年6月10日生
臺灣高雄縣人
已婚 一子一女

學歷
民國59年 國立臺灣大學歷史系畢業
民國63年 國立臺灣大學歷史學研究所碩士
民國63年 - 65年 英國倫敦大學政經學院研究
經歷
民國73年 中央研究院歷史語言研究所研究員
民國76年 - 82年 中央研究院人類學組主任
民國75年 - 76年 國立清華大學歷史研究所所長
民國78年 - 81年 教育部學術審議委員會委員
民國81年 - 82年 英國倫敦大學亞非學院訪問學人
民國81年 - 中央研究院院士
民國83年 - 84年 教育部顧問室顧問
民國84年 - 89年 中央研究院歷史語言研究所所長
民國89年 - 93年 國立故宮博物院院長
民國93年 - 教育部部長


 

目次(節錄)

  • 出版說明
  • 台灣心台灣魂-代序
  • 鯨與番薯
    • 唸冊歌 識台灣
    • 鯨的精神
      • 鄭成功與鯨的傳說
    • 番薯的象征
      • 番薯頌
    • 台灣歷史圖說
    • 音樂台灣魂
      • 台灣自治歌
    • 咱要唱什麼歌
      • 反映時代心聲的歌謠選
    • 假如你是金門人
      • 明清金門的人物與文風
  • 美景失落
    • 台灣之美的失落
    • 為福爾摩莎招魂
      • 鬱永河從台南到北投的旅程
    • 過去與未來的對話
      • 寧謐的台灣農村:清人詩選
    • 治療文化癥侯群
    • 沉痛的見証
    • 缺乏文化氣息的社會
  • 文化斷裂
    • 沈文光的歷史鑑鏡
    • 宦台的「悲歌」
      • 孫元衡《赤嵌集》選
    • 媽祖信仰的政治與民俗
      • 媽祖的神話
    • 觀光與人格
      • 蔡廷蘭《炎荒紀程》選錄
    • 台灣的詩史
      • 王松《台陽詩話》的詩論與詩史
    • 連橫的台灣意識
      • 連橫《台灣通史》的史觀
    • 台灣的文化斷裂
  • 認識台灣
    • 歷史教育新猷
    • 成為什麼樣的台灣人
      • 歷史教育與國家認同-台灣歷史教科書風波的分析
    • 認識台灣真的這麼為難嗎?
      • 我們要教給孩子什麼樣的歷史
    • 憶往的聯想
      • 「義不帝泰」印章
    • 姑息就是養奸
      • 台灣之隸屬中國自清朝才開始
    • 歷史求真宜存平常心
      • 「二二八」事件蔣中正史料三則
    • 想像的歷史
      • 最近十年(1988-1997)台灣重大政治記事
  • 弱勢族群
    • 此地是原鄉
      • 南島語族擴散圖
    • 平埔先民的遺產
      • 清人所述平埔族群的社會
      • 關於《認識台灣》中之「番」字的說明
    • 灰面鳩的悲唳
    • 從傳統尋找新義
      • 平埔族的賽跑
      • 道教科儀中的人性光輝-〈奠安福海水燈度幽科祝辭〉節選
    • 弱勢族群的聲音
      • 原住民被欺凌的兩首詩歌
    • 寂寞的南島語
    • 南島語的舉隅
  • 胸中之泉
    • 台語是咱的普通話
    • 語言是一種實踐
      • 平埔族土地文書-西拉雅語語漢語對照
    • 台灣文芻議
      • 台灣文習作:合阿爸講上久的一邊話
    • 台灣觀點的文選
      • 王必昌〈台灣賦〉節選
    • 也談「高中國文」教育
      • 朱一貴反清檄文
    • 深掘胸中之泉
  • 永續發展
    • 鄉土的根
    • 憨猴總動員
    • 媽媽救台灣
      • 採訪貞孝節烈婦女旌表事例(節錄)
      • 節孝婦李門吳修娘事實
    • 永續台灣
    • 掃山徑的老伯
    • 鄉土文化與鄉土歷史-兼談鄉土博物館之設立
    • 找回健康的台灣魂-為文化台灣催生奉白
  • 附錄
    • 到「台灣」之路

 

 

 

 

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