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 首頁 > 民主進步黨-海外黨部聯合通訊

民主進步黨海外黨部聯席會議支持杜正勝部長

 

教育為立國根本,五十年來,由於台灣的歷史教育詮釋權都掌握在外來政權手上,導致人民的國家認同混淆,對自己的過去毫無所知。在國際上,國家的生存空間被壓縮;在島內,殖民者的意識型態依然瀰漫。由於整個國家認同錯亂,所以在內,無法凝聚出人民的集體共識,在外,也無法團結一致面對強橫。這些,都是因為五十多年來的教育未曾回歸本土教育的主軸導致的結果,也是整個國家最深沈的悲哀。

公元兩千年後,儘管政黨輪替,但是本國的文化主體以及國家的自主尊嚴並沒有隨之被建立。正是這幾年沒有大刀闊斧的從教育體制下手,以致於四年多來,改革之路走得如此顛簸。

教育部長杜正勝上任以來紛紛擾擾風波不斷,從同心圓理論到換個角度看台灣的論點,只要是他提出的觀念,不但被冠上政治色彩,也是爭議的開始。事實上,他並不是「割喉的閣員」,而是「有所為且知其所為」的改革者。正因為他了解教育對一個國家的重要性,所以,儘管面對強大的打壓,他還是挺身面對所有的攻訐與抹黑,堅持走台灣人的路,這樣的精神與格調也正是海外台灣人幾十年來所信守的,今天本黨切不可為了執政順利而背離原則,否則不僅對不起為台灣奮鬥多年的同志,也對不起支持本黨改革理念的台灣人民。

世界上,沒有一個國家對於自己的歷史是這樣輕忽,也沒有一個國家的教育不以凝聚本國主體性為方針,杜正勝部長不畏爭議,敢於挑戰五十年的沈痾,才使台灣的教育出現了一線曙光。對此,海外台灣人呼籲,決不可因為改革工程艱鉅便放棄了五十年來大家所堅持的原則以及追求的理想。事實上,杜正勝部長以台灣為主體的教育政策,是五十年來最正確的教育方向,若杜部長的改革理想不能被貫徹,不僅順了泛藍的意,我們這五十年的奮鬥成果也都將付諸流水,這將會導致許多同志對本黨失望而離開,更遑論本國的歷史教育若仍充滿殖民者思維,不僅無法凝聚人民對國家的集體認同,也會動搖本黨與台灣的根基,台灣的未來是否還有希望也就可想而知了。

誠然,杜部長決非唯一可以擔當教育革的人選,但他踏出的第一步是好的、是正確的,是得到肯定的,民進黨不宜在此關鍵時刻動搖改革決心,應給予時間和助力,使改革順利。不要使台灣人民失望,親痛而仇快,決非明智之舉。這是民主進步黨海外黨部聯席會議一致的結論,希望能被採納是幸!